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“两学一做”学习教育中，我区将开展“三百”党课基层行活动。从全区遴选百名优秀党课讲师，组建百个“三五支队”，制作百堂“微党课”，通过新型授课方式将专题党课送入基层。

遴选百名优秀党课讲师

从党员领导干部、基层党组织书记和先进模范等群体中物色名左右优秀代表，形成党课师资库。

组建百个“三五支队”

以优秀党课讲师为核心，按3~5人规模组建基层党课小组，通过座谈式、互动式、浸入式、联合式等新型授课方式将专题党课送入基层。

制作百堂“微党课”

制作一批短小精悍、通俗易懂的党课“微视频”“微音频”，利用微博、 　　

鄞州的讲师又是如何上好“这道菜”的？

孙伟儿

“我先讲一件近期发生的事，让我感触很深。前不久，中国警察被派到意大利的罗马和米兰，加入当地警方街头巡逻的队伍，共同处理与中国游客以及其他华人相关事务，为他们与意大利警方沟通提供便利。受到帮助的游客们表示，在党的领导下，我们的国力越来越强大，走到世界各地都能感受到作为一个中国人的自豪感。”

这是孙伟儿最近在一堂“两学一做”专题党课上的开场。党课有“故事”，台下听的人也来了兴趣。

孙伟儿是区委党校的高级讲师，从宁波大学调入党校近9年来，她所作的大大小小宣讲达到了多场，机关单位、基层组织，鄞州的，甚至是外地的，都喜欢叫她去讲，听她上过党课的已经有10万人次了。

孙老师的党课为什么这么受欢迎？孙伟儿道出了秘诀：好的党课要搭配丰富的实例，理论结合实例讲。

那么，这些实例都来自哪里？怎么去收集？孙伟儿的答案是：“养成良好的看报、阅读，看新闻的习惯，而且要擅于从自己的生活中去发现、寻找例子。”

别看孙伟儿已经是一名“老讲师”，但是储备素材，她可是很上心的。“光举以前的例子，大家会听腻，时不时更新自己的‘素材库’，搭配一些新鲜例子，才能与时俱进。”

最近，孙伟儿从一档电视节目中获悉宁波“彩虹姐姐”的故事，觉得这个题材非常好。“‘彩虹姐姐’27年前帮助过江西一名10岁的男孩子，虽然只有4个月，却使得这个小男孩走出了孤独和叛逆……”孙伟儿一直想确认这位“彩虹姐姐”的身份。

“彩虹姐姐”易彩虹和她当年帮助过的蔡小明 　　

前不久，她看到有宁波本地媒体跟进这件事，就向他们求证，确定了“彩虹姐姐”是一位有着20多年党龄的老党员。5月24日，孙伟儿为东吴镇机关党员干部和基层党务工作者上党课，就结合“彩虹姐姐”的例子宣讲党性修养以及争做“四讲四强”合格党员的内涵，让在场听课的党员都颇为触动。

除了擅用生活中的实例，丰富的史料也是孙伟儿上课的一大素材。在东吴的党课上，她出口成章，用一个个生动的史料“翻译”理论、“解释”时政。“淮海战役中，沂蒙山区上了年纪的农民快要饿死了，边上的人问他是不是没有粮食，他用手指指面前的小推车，布一拉开，里面全是粮食。那他为什么不吃？原来这些粮食都是要给解放军的，所以陈毅就说，淮海战役的胜利是农民用小车推出来的……”

淮海战役中支援前线的百姓 　　

如果把“丰富的实例”比作一堂党课的“配菜”，那么，这个“配菜”无疑提升了“主菜”的整体“口感”，让品尝者更有兴趣食之。

夏永元

“到什么山唱什么歌”，上党课也要区分对象。

给机关干部上党课，既要有感性事例，又要有理性思考；到基层组织上党课，更要“接地气”。

洞桥镇“草根宣讲团”团长夏永元就是一个“接地气”的讲师。多年来，他用地道的“乡音”结合身边事例宣讲党的政策。

“过去洞桥有印象，3天落雨成汪洋，起翘石板路中央，交通只用小船撑，祖祖辈辈只种粮，住的都是泥壁墙……”“现在洞桥变了样，交通发达通四方，高速出口在沙港，省道笔直跨纵横……”这段“阿拉洞桥”走书简洁明快、通俗易懂，放在一堂十八大精神微型报告会上，大受好评。

洞桥镇的洞桥古桥 　　

这段走书的创作者就是夏永元。老夏擅长文艺创作，口才又好，而把这些源于生活、又契合农村实际的作品选用在党课上，自然深受群众的欢迎。用七旬老人舒志定的话来说：“乡土味十足，好听又好懂。”

自编顺口溜，也是他上课的一大特色。“五中全会开得好，五大理念是个宝，创新协调绿色搞，开放共享福音到。”一段顺口溜让村民拍手叫好，也让老夏越讲越来劲。

台上深入浅出，台下聚精会神。“老夏的课，我们特别爱听。”当地群众说，老夏出口成章本事大，他讲党的方针、政策，大家听得进。

这次开展“两学一做”学习教育，早在一个多星期前，老夏就开始备课，还特地将学习内容进行了归纳。

5月25日，夏永元在洞桥镇张家垫村上了第一堂“两学一做”专题党课。讲到学习习总书记系列讲话精神时，老夏脱口而出就是一段快板。“学习总书记系列讲话，学什么？学的是，一个中国梦、两条路、三个核心价值观、四个全面、五大发展理念……”在场的30多名党员听得聚精会神。

“习总书记系列讲话比较多，整理成‘五大要点’更好记。”老夏说。老夏还擅用身边的事例，在讲“什么叫合格党员”时，他就举自己的例子。

老夏以前是乡镇服装厂的老板。他说，有一次服装厂要造新厂房，很多项目工头听到消息都上门找他“帮忙”，其中一人是晚上来的，黑漆漆看不清楚，第二天一早，才发现食罩下用报纸包着的元钱。

“那时的元，都能在宁波买套小房子了。”但老夏早饭也没吃，就骑着自行车给人送回去了。

“说身边人身边事，贴合实际，很启发人。”在场的党员说。

近两年，夏永元为老百姓主讲党课近70堂，讲课足迹遍布鄞州众多乡镇，好评如潮。

董国福

讲师上面讲，听者底下听，是常见的党课形式。不过，换一种方式上党课，未尝不是一种尝试。区公益讲师、博威集团党委副书记董国福就是很好的例子。

别看董老师年纪大了，也挺跟得上“潮流”。在新媒体、新信息时代，为了迎合党员接受信息的新方式和新习惯，董老师在集团原有的平台“党员电子书”“博威讲堂”和《博威先锋》的基础上，灵活运用社交媒体，又建设了新的平台——音频课堂，为党员们带来一系列“两学一做”音频课程。

董老师事先在集团党员中做了一个小调查。数据显示，95.92%的党员希望用音频这种方式进行讲座，超过半数的党员认为10分钟左右的讲座时间是合适的。在董老师列出的讲座选题中，人际交往、职场技能、国学智慧、党史解析等都是党员们比较感兴趣的内容。

音频课程的准备过程中，最需要花心思的就是文稿部分。为了准备讲稿，董老师经常一忙就是一个星期，有时甚至需要一个月。“为什么要讲这堂党课？其中的重点、难点是什么？”这些问题他一遍又一遍地问自己。除了研究讲题，受众也是他的“研究对象”。当代青年的习惯、喜好、知识点……他都一一进行分析，以根据受众的实际情况来安排课程的侧重点。

准备好文稿，再加上背景音乐的烘托，一部“两学一做”音频讲座就制作完成了。在音频课程里，董老师会大量运用人文、历史、哲学等方面的广博知识和例证，来把一堂党课讲活，形成了“不讲理论，讲道理”的独特风格。他说，自己十年来从不拿空洞的东西说给别人听。

音频课程这一新型的讲课方式，摆脱了时间和空间的限制，每位党员们都能够利用零碎的时间来学习，让大家更乐于去学，也更主动去学。目前，“两学一做”系列音频课程中，第一批次的20讲音频已经全部完成，发布在网站、 　　

除了音频课程，董老师还组建了一个 　　

董国福说，“作为党员，更要及时更新观念。‘学’要认认真真、实实在在地学，这是对党负责，更是对自己负责。‘学’的效果看转变，而‘学’的目的在于适应，最终还是要适应这个时代和社会。”　

区委常委、组织部长、党校校长郑坤法：如何上好一堂党课，归结起来，有三个着力点。首先，授课者要有强烈的引领意识。党课的目的在于提高听课者对党的理论的理解与认同，强化对党性的锤炼与提升。授课者必须以务求听课对象有一得的决心走上讲台，以忠诚的政治信念、精辟的理论真知提领人、感染人、鼓舞人，决不能“以其昏昏，使人昭昭”。

其次，授课者要有清晰的问题导向。党课的内容最终以现实的需要为依归，没有实际内核的清谈就会流于形式。因此，理论教育要有明确的现实指向，事例剖析要有切中肯綮的现实借鉴，政策宣讲要针对确实存在的现实症结。

再次，授课者要有执着的求新思维。党课内容的严肃性对党课形式的新颖性和趣味性形成倒逼。必须善于引导听课对象寻得蹊径，而不是强按牛头不喝水。方式上，可以探索研讨式教学、案例式教学、体验式教学、情景模拟式教学等新型的教学流程，也可以采取党课与社会调查、知识检测、典型报告或对话交流等相结合的综合形态。

总之，能够尽快找到听课对象理解临界点和沟通共鸣点的形式就是好形式。

来源

鄞州日报

编辑

阿杰